自我县县级党组织开展保持共产党员先进性教育活动以来，中共开县行政服务中心机关支部书记许炳然同志始终以一个普通党员的身份积极投身到党员先进性教育活动中。他坚持带头学习，刻苦研读，积极组织开展活动，充分发挥模范表率作用，用自己的实际行动诠释了党员先进性的内涵，体现了共产党员的先进性。
一、深化思想认识，明确活动目的
思想是行动的先导。自开展先进性教育活动以来，他就意识到只有把思想统一到对保持共产党员先进性的理解、重大意义的认识、部署和要求之中，才能更好地搞好此次学习教育活动。他用敏锐的政治目光意识到开展好先进性教育是提高执政能力和服务发展能力的重要举措。他结合自身及行政服务中心工作特点，明确了行政服务中心先进性教育活动的目标，就是要通过教育活动，提高自身及全体党员素质、改善精神面貌、增强服务宗旨意识、转变工作作风、创新运行机制、提高服务质量和服务水平、促进各项工作，特别是为新城建设和新城建筑工程并联审批提质提速显成效发挥作用，真正把行政服务中心建设成为县委、县府及全县人民的形象窗口。因此，他认真学习了县委及县先进性教育领导小组办公室的各项要求，召集服务中心中层干部开会，结合中心的实际情况，制定了一系列切实可行的方案和措施，使中心支部保持共产党员先进性学习教育活动一开始就按县委的要求有条不紊的展开，并取得了较为满意的效果。
二、突出中心特点，提出严格要求
行政服务中心对工作人员的要求都极为严格，对党员更严格，这是“形象窗口”的要求。如何把全县人民的形象窗口与先进性教育活动有机的结合起来，在先进性教育活动中突出“亮点”，是他为之思考并努力解决的问题。为此，在活动开始就他明确提出，开展共党员先进性教育活动是中心当前工作的重中之重，要求中心全体党员要结合这次先进性教育活动，从本职工作入手，查找问题和不足，以先进性教育为动力，以共产党员的标准严格要求自己，克服畏难情绪，不允许搞形式、走过场，在完成县委先进性教育领导小组部署的“规定动作”时，同时要求做到：
一是扩大参学对象。将预备党员、入党积极分子纳入到教育活动中来，接受教育，为成为一名合格的共产党员作好充分准备。
二是要求集中学习时间不少于50个学时，完成规定的学习内容，加深对有关内容的深入理解。同时要加强自学，对春节休假不休学提出更加明确的要求，整个自学学时不少于25个学时。
三是制定学习制度、签到制度等十一个制度，并落实专人监督执行。
四是在执行学习制度时要求，笔记层次要清晰、中心要突出、重点要明确，根据我们学习计划的安排远远超过县里规定的必学内容，要求字数不少于20000字，支委成员不少于30000字。同时，为了使自己学习能够达到最佳的效果，熟悉并领会相关理论和知识，给自己提出了更高的要求，学习笔记不少于50000字。
五是对心得体会的要求是要结合工作实际，找准存在突出问题，深刻分析存在问题的主要原因，并要制定切实可行的整改措施；要求心得体会必须自己撰写，不得抄袭和网上下载，心得体会原则上不少于7篇，每篇原则上不少于2000字，但总数不少于10000字。并提出字数不够、篇数不够、内容不充实、不结合实际、抄袭和网上下载 “五不过关”要求。
六是采取定期和不定期的方式，对学习情况、学习笔记、心得情况、整改提高情况进行检查，防止搞形式、走过场，把学习落到实处，并要求检查人员签字并加盖公章，严格做到“学习内容主题不明不盖、学习课时不足不盖、漏掉学习内容不盖、字数没达到要求不盖、字迹过于潦草不盖 ”五不盖。盖章次数不够，必须整改重来。
三、学习率先垂范，营造浓厚氛围
“打铁首先自身硬”。在学习过程中，他充分发挥了领导带头的示范作用，带领全体党员积极参与，既当先进性教育活动的总指挥，又当先进性教育活动的排头兵。一是主动牺牲节假日。为了要把对自己提的要求保质保量完成，行政服务中心日常工作的性质和特点决定他没有更多的时间，他甘愿放弃节假日。当人家沉浸在欢歌笑语、喜度佳节之时，他则坐在电脑前敲打着枯燥的键盘，完成自己给自己定的学习心得和学习笔记任务。在家人和同事的一再恳求下，自己才给自己放了二天假。支委、先进性教育办公室的人员为了加深对必学课目的理解，也毅然自愿放弃节假日，春节期间大都只休息了五天。二是带头参与学习，认真做好笔记。短短的几天春节时间是远远不够的。5万字的要求看似容易，实则不易。按一般人的速度每分钟录入30个字左右，5万字需要30多个小时，如果把学习思考、笔记归纳、提炼的时间算上，录入速度会大大降低，需要时间更多，这还不算排版打印，当县督导组第一次来检查时，他已完成8万字的学习笔记，并系统地打印出来，当学习阶段接近尾声时，他已完成12万字学习笔记。12万字那是要用超过100多个小时才能完成的工作量啊！三是在党性和亲情面前，他选择了党性。节后上班不久，老母亲从远在河南的大哥家回来，10年难得一聚。在姐弟四人中，他排行最小，常言道：“皇帝爱长子，百姓爱幺儿”，父亲的早逝，他与母亲从小就有极为深厚的母子情，这次母亲从远在河南的大哥那里回来，也正是他尽孝道的时候，但他却没有陪在母亲的身边，把全部的时间和精力都放在先进性教育活动中。也许是远途的劳累奔波，母亲回来的第二天就住进了医院……年迈的母亲这次回来,原本想多呆几天,多享享幺儿的福,但看到儿子夜以继日、废寝忘食、忘我的工作、学习，她心痛呀！为给儿子减轻精神和生活上的负担，身体刚刚恢复，就决意回河南他大哥那里去，望着母亲一个老教育工作者的执着，他愧疚了，与母亲共处看似三天，实则不足三个小时。他只能在心中默默地想：“恕孩儿不孝，为了党性，只有等明年再去回报你老人家了！”。难怪先进性教育办公室李春光同志深有感触的说，我们还有什么理由不努力学习，他就我们学习的榜样，他就是我们身边的先进性典型！同时他在学习过程中做到“三早、三多”，就是要“早学习、多学点，早思考、多写一点，早查找、多改一点”，从而引导全体党员形成了“比学习时间谁多、比学习范围谁广、比心得体会谁深刻、比整改提高谁更明显”的比、学、赶、帮、超的良好氛围。他感动了服务中心的每一位参学人员，24名参学对象参学率达100%，每个人的学习笔记超过3万字，超出中心的规定2万字的50%，是县里规定1万字的三倍。
四、合理处理工学矛盾，达到“两不误、两促进”
行政服务中心又一个显著特点就如政务“超市”一样，每一位工作人员就像“超市”里的服务员，时时刻刻必须坚守工作岗位。如果关起门来搞学习，不但有损党和政府的形象，而且也与这次先进性教育活动的目的相悖。加之，服务中心同时承担着新城建设并联审批和“一费制”的各项工作，这些工作的好坏直接影响新城建设的步伐，也是一刻也不能担搁的。但先进性教育更是一项迫在眉睫的政治任务。“两不误、两促进”实施起来还真有一些难度。千难万难也难不住他。对此，他经过深思熟虑，果敢地在制定 具体的学习方案时就明确要求，在保证各项工作顺利推进的同时，必须确保学习时数和学习质量，将所有的集中学习时间都安排在业余时间、假期和双休日。还要求参学人员工作期间要“忙里偷闲”，利用中心网络优势加强自学。为了提高学习效果，他结合服务中心的工作特色扎实开展学教主题实践活动。为此，他亲自指导并参与了中心开展的“141”主题和“方便送群众、麻烦留自己”等主题实践活动，向人大代表、政协委员、县级各部门、乡镇以及到服务中心办事的群众印发征求意见表600多份。在“托起明天的太阳”募捐活动中，他带头向失学儿童捐助500元，服务中心共捐助2040元。学习与实践活动的结合，使党员先进性理论得到了实践，工作能力得到了加强，服务水平进一步提高，达到了在业务工作中体现党员的先进性，在教育活动中，提高工作水平的要求，真正做到了“两不误、两促进、两提高”。
五、亲自把握各个环节，警防出现漏洞
认真抓好中心支部的先进性教育活动，负担起本次活动的第一责任，全心投入，全面负责。他不是作了动员就撒手，提了目标要求就不管，分了工就完事，而是挤出一些时间对本次活动进行全程跟踪，事事把关，样样监督落实，对先进性教育活动切实做到了狠抓、实管、出成效。一是抓好宣传发动这个首要环节，对支部活动室的先进性教育活动专栏、学习园地和服务中心网络上的先进性教育活动专栏的布局、内容等，都要亲审查，先后进行了4次修改完善，以达到宣传的效果。二是抓好集中学习培训这个关键环节，第一个到达会场，最后一个离开会场，了解各个党员的思想状况，理论学习进展情况，做到心中有数。三是抓好理论联系实际这个薄弱环节，带头参加主题实践活动，看主题实践活动是否取得实际效果，看是否真正解决群众亟待解决的实际问题。四是抓好思想转化这个基础环节，对活动中个别党员同志自信心不强，学习不够积极主动，都进行了多次谈心，促使其转变思想。五是抓好边查边改这个重要环节，在全体党员中认真开展批评与自我批评、自查自纠，直言不讳的指出其他党员同志的不足，坦然接受其他同志提出的意见和建议。
六、上好每一堂课，形成辅导资料
先进性教育活动集中学习的核心就是上好辅导课，这又是他先进性教育活动重点抓的内容。他以完成本职业务工作为前提，在完成12万字的学习笔记和心得体会的同时，他又花了大量的休息时间，熬更守夜，提前对集中学习的内容进行学习、领悟，翻阅并认真研读了大量的书籍，上网浏览很多的先进性教育活动专题，吸取了其它地区先进性教育活动典型经验，把心得体会都有机的融入到备课笔记中。最后，有机融合成行政服务中心的党员先进性教育带辅导性质的培训重点资料，对中心支部党员先进性教育起到了很好指导作用。学习培训19个集中学习时段，他都做了备课笔记，形成了11万字的学习动员阶段培训重点资料。
学生时代就钻研学习马列主义毛泽东思想，为他提高理论水平有很大提高，他较深厚的马克思主义理论基础，为他亲自上好每一堂各具特色的集中学习辅导课奠定了坚实的基础。所以，教课过程中，没有一个人在上面“照本宣科”，而充分调动全体党员的发言积极性，把填“鸭子式”的学习教育方式变成了“交互式”的互动学习，把枯燥的条条款款变得如橄榄般可嚼，使被动的学习变得积极主动，学习质量大大提高。
在“4+1”主题实践活动中，为激发每个支委主观能动性，学习主动性，他提出“党课自己上”的要求，每个支委成员分担一个主题。于是他又理论联系实际、融会学习心得体会，准备了16000多字的党课备课笔记，带头给全体党员上了第一堂“理想信念与党的宗旨”主题党课，各支委成员都在为上好自己这堂主题堂课积极准备着。担子重，动力才足，他把一个“火车头”的作用淋漓尽致地表显了出来。
“榜样的力量是无穷的”。在他的带领下，行政服务中心全体参学人员，出色地完成了学习培训阶段的各项学习指标，有信心再树一个“形象窗口”。
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